Training voor docenten en scholen: van denkactivatie naar duurzaam leren in de klas.
Je leert het niet door erover te horen.
Je leert het door het te ervaren.
Een sessie over effectief leren vanuit betekenisvol organiseren begint waar alle andere trainingen ophouden: bij de ervaring zelf.
Uitleggen hoe het geheugen werkt verandert niets. Mensen knikken, schrijven iets op en gaan door zoals ze altijd deden. Niet omdat ze het niet willen begrijpen, maar omdat begrijpen niet hetzelfde is als ervaren.
In deze sessie vertel ik je niet hoe betekenisvolle verwerking werkt. Ik laat je het voelen. Dat moment opent direct de deur naar de vraag die er echt toe doet: hoe dan?
De sessie bestaat uit twee delen.
Eerst ga je zelf aan de slag en ervaar je zelf direct het verschil tussen informatie opslaan en informatie betekenisvol verwerken.
Daarna vertalen we dit naar de praktijk: hoe zet je dit concreet in in je eigen les, binnen je team of in de manier waarop je leerprocessen begeleidt.
Want op het moment dat je dit ondersteunt in de les, werk je automatisch aan de leervaardigheid van leerlingen.
Eigen ervaring Je voelt zelf wat betekenisvolle verwerking doet, zonder uitleg vooraf. | Direct toepasbaar Concrete aanpakken die je de volgende dag al kunt gebruiken. |
Op maat We koppelen de inzichten direct aan jouw context en doelgroep. | Op school Ik kom naar jullie toe. Geen reistijd, geen drempel. |
Deze training is geschikt voor:
PO, VO, MBO, HBO, ISK
secties, docententeams en scholen die structureel willen werken aan:
- effectief leren
- denkactivatie
- activerende didactiek
- de leervaardigheid van leerlingen
Wat deelnemers zeggen
“Soms focussen op hoe je iets moet onthouden, in plaats van alleen op de inhoud.”
“Betekenisvol opslaan een rol geven in mijn werk, ongeacht de doelgroep, dus leerlingen en collega’s.”
“Inspiratie en super concreet, dankjewel!”